Моя дочь Валюша уже завершила обучение в русской школе, а вот в бразильской занятия идут полным ходом и продлятся до конца июня. Каникулы здесь довольно короткие — всего месяц, с июля, а уже 1 августа стартует второе учебное полугодие. Вот такое необычное, по нашим меркам, расписание.
Проекты и задания в разгаре
В июне по бразильской программе у детей запланировано несколько проектов и контрольных работ по самым разным предметам.
Среди них — изобразительное искусство, история, география, математика, естествознание, а также португальский и английский языки. Хорошая новость в том, что большую часть проектов ребята будут готовить прямо в школе.
Домашние проекты: от тигров до прав ребенка
Но кое-что все же перепало и на домашнюю работу. Например, проект по португальскому языку. Задача — выбрать любое животное и подробно его описать: рассказать о его физических особенностях, продолжительности жизни, рационе питания и других характерных чертах.
Валюша, как вы уже догадались по картинке, решила описать тигра. Мы вместе искали информацию в интернете, что стало для нее полезным опытом работы с источниками.
Еще одно задание было по географии. Нужно было перечислить права и обязанности ребенка в семье, а затем выбрать по одному пункту из каждого списка и изобразить их в виде рисунка.
Дочь изобразила свое право на медицинскую помощь (на случай болезни) и обязанность помогать по хозяйству — на рисунке она гладит белье.
Логика школьной программы
Меня иногда спрашивают, почему задание про тигра — по португальскому, а не по естествознанию, а тема прав ребенка — по географии. Объяснение, которое я для себя нашла, таково: в начальной школе здесь практикуется междисциплинарный подход. География, например, включает элементы социологии, отсюда и такие темы. А португальский язык, видимо, учит детей работать с текстами, структурировать и отбирать информацию. Мы, кстати, здорово провели время, вместе изучая статьи в Википедии.
Новый проект: истории сильных женщин
Сейчас у нас на подходе еще один, очень интересный проект. Нужно подготовить рассказ о сильной женщине, известной всему миру, которая, преодолевая трудности и невзгоды, добилась выдающихся успехов или воплотила в жизнь важную добрую цель.
Валюша, не раздумывая, заявила, что будет писать про Малалу Юсуфзай и только про нее. Я полностью поддерживаю ее выбор — думаю, получится очень содержательно и вдохновляюще. Мне даже стало любопытно, кого выберут другие ученики. Может, Маргарет Тэтчер? Или Жанну д'Арк? Возможно, кто-то тоже напишет о Малале.
А о ком бы написали вы, окажись на нашем месте? Кстати, в прошлом году было похожее задание, но нужно было рассказать о тезке. Тогда мы писали о Валентине Терешковой — первой женщине-космонавте.
Начало нашей истории можно найти здесь: Из русской деревни в джунгли Бразилии.